Il Patronato S. Vincenzo propongono un catalogo di proposte formative per docenti con percorsi che offrono stimoli e strumenti oggi necessari per la crescita della loro professionalità, per porsi con i giusti strumenti nella relazione educativa con le nuove generazioni.
L’Ufficio della Pastorale Scolastica e ADASM propongono di trovare strade percorribili tra parrocchie attraverso la costituzione di associazioni.
Sono aperte le iscrizioni (fino al 15 settembre) al master universitario di secondo livello per l’insegnamento in una scuola cattolica proposto della Lumsa, in collaborazione con il Centro Studi per la Scuola Cattolica, per approfondire le competenze specifiche.
In data 22 gennaio 2021 l’Ordinario Diocesano ha approvato la nuova convenzione quadro, che annulla e sostituisce la precedente, tra il Comune e la Parrocchia nella sua attività di Scuola dell’Infanzia Paritaria.
L’Ufficio diocesano per la Pastorale Scolastica e il Patronato S. Vincenzo propongono “Imparare a stare nella scuola in un tempo sospeso”, un percorso di formazione gratuito in live streaming rivolto ai docenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
I Vescovi lombardi hanno invitato le Parrocchie a concedere i propri spazi alle scuole richiedenti che necessitano di nuovi spazi in questo periodo di emergenza legata alla pandemia di COVID-19. Gli uffici diocesani competenti a disposizione per sostenere progettualmente la collaborazione tra Parrocchie ed Istituti scolastici.
Gli uffici diocesani preposti chiedono ai gestori di individuare le eventuali famiglie più bisognose della scuola e avviare le procedure e la verifica dei requisiti secondo le indicazioni presentate nel Progetto.
Anche quest’anno la diocesi attiva le richieste per l’accesso al fondo di solidarietà per le scuole dell’infanzia parrocchiali. On line la lettera di presentazione con le modalità per le richieste e i moduli.
On line la raccolta degli approfondimenti de “L’Eco di Bergamo” dedicati al mondo della scuola.
On line la lettera che del Vescovo Francesco ha scritto al mondo della scuola.
