Il linguaggio del corpo e l’esercizio della creatività come strumenti di espressione emotiva e affettiva, di inclusione e di creazione di legami di amicizia e solidarietà (Classi 3°, 4° e 5°).

Il riconoscimento del proprio corpo in continua trasformazione per prepararsi ai cambiamenti delle preadolescenza (Classi 4° e 5°).

I temi dell’affettività e della sessualità approfonditi attraverso le suggestioni proposte dalla letteratura e da esperienze di espressività teatrale (Classi 4° e 5°).